EL NATIVO DIGITAL

Primeramente, es necesario destacar a Enrique Dans como un gran entendido en el tema de la tecnología, los avances tecnológicos, la sociedad tecnificada, etc. Pues este investigador es uno de quienes refuerza la idea de que todos estos avances influyen en la manera en que las personas se comportan, en los estilos de vida, etc.,; todo ello recogido en su obra Todo va a cambiar.

Resulta interesant hablar de dicho hombre en tanto que da pie para explicar que los cambios tecnológicos y avances en tecnología tras la aparición y uso de Internet establece una separación en la población, erigiéndose así el grupo de los nativos digitales versus el de los inmigrantes. Y..., ¿qué significa cada uno de estos dos?

Para poder definirlos es necesario hacer referencia a qué se entiende por nativo y por inmigrante. Mientras que un nativo es la persona que vive en el lugar donde ha nacido o al cual pertenece, el inmigrante es aquel que llega a otro lugar diferente al de origen para establecerse temporal o indefinidamente. Por ejemplo, en el caso de nuestro amigo Willy Fog, este es nativo de la ciudad de Londres pero inmigrante en el resto de lugares del mundo que visita a lo largo de sus 80 días de viaje.

Aunque, ¿qué relación se establece con los nativos y los inmigrantes digitales? Pues, los nativos digitales son aquellos alumnos y alumnas nacidos en una cultura tecnológica posterior a internet, es decir, aquella infancia nacida a partir del año 1996. Todos estos son un colectivo de individuos fehacientes a un mundo totalmente digitalizado y tecnologizado. Versus a los inmigrantes digitales que son aquellos que están formándose continuamente para no quedar descolgados. 

Grupo de Investigación Stellae (2013). Nativo versus inmigrante digital  [Figura]. Recuperado de: http://www.e-historia.cl/wp-content/uploads/2013/06/nativosdigitales5.jpg [Consulta: 2017, 21 de octubre].

No obstante, también existe una visión mítica al respecto, que aboga por indicar que no existen los nativos digitales como tal en tanto que ninguna persona, por mucho que nazca en un mundo tecnologizado, nace ya con unos conocimientos al respecto ni sabiendo desarrollar las tareas tecnológicas que se introducen en la cotidianidad. Ahí se halla nuestra importancia como colectivo docente, en tanto que debemos enseñar a nuestros alumnos y alumnas a que conozcan en profundidad los dispositivos que utilizan en base a unos principios éticos y morales sólidos, de respeto y sobre todo desde la crítica y la sospecha hacia la tecnología. Así pues, la infancia debe ser considerada como dependientes o inocentes digitales pero no como nativos digitales en sí mismos.

Con todo, los grupos de adultos somos capaces de enseñar mucho a la infancia pero..., ¿y ellos a nosotros o a personas de edad más avanzada?

Mariela Antonuccio [Mariela Antonuccio]. (2012, 17 de diciembre). Nativos digitales vs. inmigrantes digitales [archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JCCw9NcMWyM [Consulta: 2017, 21 de octubre].