Windy.com es una aplicación que permite que los niños y niñas aprendan a medir el viento. Realmente, esta app está destinada a un colectivo de personas que dedican su tiempo libre o de trabajo a surfear en la costa. Por ello, necesitan saber cómo de favorable es el viento en los días en que se disponen a practicar o enseñar a alguien dicho deporte marítimo. Aún así, tiene una aplicabilidad educativa, ya que permite al colectivo de escolares aprender que el viento es medible y que pueden aprender a hacerlo por medio de sus dispositivos electrónicos.
Con todo, gracias a dicha aplicación, los niños y niñas también pueden realizar juegos y actividades para la asignatura de Geografía o de Ciencias Sociales que se trabaja sobre un mapa físico del mismo, y al mismo tiempo se introducen elementos de la geolocalización. Con todo, se comparte un vídeo explicativo extraído de YouTube por si os interesa más información al respecto:
Jimmy Mayorga [Jimmy Mayorga]. (2016, 23 de noviembre). WindyTv [archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=YRufqoxyf-o [Consulta: 2017, 4 de noviembre].
Ahora bien, ¿os imagináis cómo hubieran sido los viajes que Willy Fog llevó a cabo con el resto de sus amigos alrededor del mundo en 80 días si hubieran dispuesto de una app como esta? Realmente, el número de días probablemente se hubiera reducido pues no hubieran tenido que enfrentarse a los devenires de la climatología sin estar preparados para ellos y, muchas de las dificultades y controversias del viaje no se hubieran desarrollado nunca.
Daniel (s.f.). Willy Fog y sus amigos en el barco [Figura]. Recuperado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLPq8cpJINBzt9WBAFEFCE_EDXbqt2mOZItC4LxZ31orodmAPVqeorjNoBg-87mx34XIr-cAUaVbS09nEzqHpjybxKJBZNKIMAFyRba7lHioQJPkJRKviFjq9oauBgaZd36FyRw-oCQvqH/s1600/08+RUMBO+A+YOKOHAMA.BMP [Consulta: 2017, 4 de noviembre].
Balaguer, J.L. (2012). Willy Fog y sus amigos viajando en globo [Figura]. Recuperado de: https://i.ytimg.com/vi/tq2B_0ylzsU/hqdefault.jpg [Consulta: 2017, 4 de noviembre].


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